MIDES
CNHD informa sobre consulta del borrador del proyecto normativo del INADIS
La Comisión Nacional Honoraria de la Discapacidad (CNHD) informa que el Instituto Nacional de Discapacidad (INADIS) del Ministerio de Desarrollo Social (MIDES) puso a consideración de las organizaciones de personas con discapacidad y sus familias el borrador del proyecto normativo vinculado al Primer Plan Nacional por la Accesibilidad y los Derechos de las Personas con Discapacidad.
El documento incorpora aportes y propuestas recogidas durante el proceso de consulta con la sociedad civil, desarrollado en todo el país bajo el principio “Nada sobre nosotros sin nosotros”.
La propuesta continuará en etapa de intercambio y recepción de aportes entre mayo y julio de 2026, previo a la presentación de la versión final ante el Parlamento Nacional.https://www.gub.uy/ministerio-desarrollo-social/comunicacion/publicaciones/proyecto-ley-creacion-institucionalidad-discapacidad-segundo-borrador
Derecho a la educación inclusiva - Guía para familias de estudiantes con discapacidad
sta guía contiene:
- Información sobre el derecho a la educación de las personas con discapacidad, en el marco de una educación inclusiva en Uruguay.
- Orientaciones que pueden ser de utilidad para acompañar el proceso educativo de un hijo o familiar con discapacidad.
Este material:
- Explica cómo entiende la discapacidad la sociedad uruguaya.
- Describe cómo una mirada negativa de la discapacidad puede incidir en las expectativas y los proyectos de vida de la persona con discapacidad y de su familia.
- Detalla los principales derechos de las personas con discapacidad, expresados en la Convención sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad.
- Explica qué es la educación inclusiva.
- Plantea por qué es la forma de educación más adecuada para los estudiantes con y sin discapacidad.
- Brinda orientaciones prácticas a las familias para acompañar al estudiante con discapacidad en su proceso educativo.
- Aporta sugerencias sobre qué se puede hacer si rechazan a un estudiante con discapacidad en un centro educativo o si le ponen condiciones para participar.
- Ofrece recursos y apoyos que pueden facilitar la inclusión de estudiantes con discapacidad en el sistema educativo general.
- https://www.gub.uy/ministerio-desarrollo-social/comunicacion/publicaciones/derecho-educacion-inclusiva-guia-para-familias-estudiantes-discapacidad
Cuaderno de de denuncias
El Cuaderno de Denuncias Accesible es fruto de un trabajo de ambas instituciones, y actualmente está siendo distribuido en las comisarías de todo el país, con el objetivo de facilitar la comunicación en el ámbito policial a cualquier persona que por algún motivo lo necesite. Para ello, utiliza pictogramas que representan diversas situaciones que la persona pueda haber experimentado, y por eso, acudir a una comisaría.
“Los pictogramas son símbolos gráficos que transmiten información o datos, brindando información rápidamente de forma visual (…) En este material se aplica terminología básica relacionada con el ámbito policial, así como secuencias y procedimientos frecuentes en este contexto”, dice la introducción del Cuaderno.
Además de casos de ser útil para facilitar la comunicación con personas con discapacidad intelectual, personas sordas o personas con trastorno del Espectro Autista, entre otros; el material también puede servir para comunicarse con turistas o migrantes que desconozcan el idioma español.
Manual de comunicación accesible
Uruguay sin barreras
El Plan Nacional por la Accesibilidad y los Derechos de las Personas con Discapacidad constituye una hoja de ruta estratégica para transformar las condiciones de vida de las personas en situación de discapacidad en Uruguay. Este Plan adopta el enfoque de derechos humanos y el modelo social de la discapacidad, reconociendo que las barreras físicas, comunicacionales, actitudinales, normativas e institucionales son las que generan la situación de discapacidad al impedir el ejercicio pleno de los derechoshttps://www.gub.uy/ministerio-desarrollo-social/uruguay-sin-barreras